千年文脉入学府，一曲古韵承风华 ——达牛镇中心学校中学部中华传统文化进校园活动总结

中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。为深入贯彻落实习总书记关于弘扬中华优秀传统文化的重要指示精神，传承和弘扬中华优秀传统文化，增强学生的文化自信与民族自豪感，我校积极开展了一系列丰富多彩的中华传统文化进校园活动。现将活动开展情况总结如下：

一、统筹规划，健全架构

为确保中华传统文化进校园活动有序开展，我校成立了以校长为组长，分管教学副校长、德育副校长、班主任及语文教师为成员的活动领导小组。领导小组多次召开专题会议，研究制定活动方案，明确各部门职责分工，细化活动流程和要求。

二、多元活动，覆盖全域

（一）文化课程浸润

我校将传统文化教育纳入课程体系，在语文、历史、美术、音乐等学科教学中融入传统文化内容。例如，语文课程中增加古诗词诵读、经典文言文学习等内容，通过讲解诗词的创作背景、文化内涵，引导学生感受古代文人的情感与智慧；历史课程中，深入讲解中国古代的政治制度、科技成就、文化艺术等，让学生了解中华民族的发展历程；美术课程开设书法、国画、剪纸等专题教学，培养学生的艺术审美和动手能力；音乐课程则融入民族乐器演奏、传统民歌学唱等内容，让学生感受民族音乐的独特魅力。此外，我校还利用晨读等时间，引导学生诵读我校校本经典教材，包括《论语》等经典篇章。

（二）主题活动夯实

我校围绕传统节日等主题，开展了异彩纷呈的主题活动。在春节、清明节、端午节等传统节日来临之际，我校组织学生开展了节日主题班会等活动，拓宽学生的文化视野。例如，在春节，学生们一起写春联、表演节目，传播喜庆与祝福；在端午节，学生们一起编五彩绳，了解端午节的起源和习俗。同时，我校还开展了经典诵读大赛、硬笔书法大赛等活动学生们深刻认识到中华文化的博大精深与独特魅力，感悟到书法艺术承载的历史底蕴，培养了对艺术的感知与创造能力。

（三） 社团活动助力

我校成立了多个与传统文化相关的社团，如书法社、国学社等。社团活动定期开展，由专业教师进行指导。书法社的学生在老师的指导下，练习楷书、行书等字体，参加校内外书法比赛；国学社团以经典诵读为基石，开启文化传承之旅。社团采用分角色诵读、配乐朗诵等形式，让经典不再晦涩难懂。这些社团活动不仅丰富了学生的课余生活，也为学生提供了学习和传承传统文化的平台。

（四）文化氛围营造

我校通过校园广播播放传统音乐、诗词朗诵；在走廊、教室布置书法、国画作品及成语故事等；打造“传统文化角”，陈列经典书籍、传统乐器等，让学生在潜移默化中接受传统文化熏陶。

三、整合资源，协同育人

我校通过家长会、家校群等形式，引导家长参与传统文化传承，指导家长如何将传统文化融入日常生活。如开展“家庭共读经典”“家风故事分享会”。协助家长在日常交流中引用经典名言，在言传身教中传递文化基因，潜移默化培养孩子的道德观念。家长们纷纷表示，参与活动后，不仅加深了对传统文化的理解，更找到了亲子沟通的新方式，家庭氛围愈发和谐温馨。

“中华传统文化进校园”活动是筑牢文化根基的关键之举，为学生打开了了解传统文化的窗口。我校以经典诵读、艺术创作、传统节日活动等形式，让学生浸润于诗词之美、技艺之巧、礼仪之韵，在潜移默化中提升语言素养与审美能力，厚植家国情怀。同时，通过家校社协同育人，传统文化教育从校园延伸至生活，既增强了青少年的文化自信与民族认同感，也为传承千年文脉、推动文化复兴注入了新生力量。

撰稿：钱俊男

校对：马可欣

终 审：田 光