一见“种”情，手捧“蔬”香---达牛中学劳动实践活动总结

一见“种”情，手捧“蔬”香

                        ----达牛中学劳动实践活动总结

为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，全面贯彻“五育”并举、“五育”融合的教育理念，让学生们亲近自然、学习知识、开阔眼界，提高学生自身的综合素质，增强学生吃苦耐劳精神，培养学生的动手能力和团队协作精神，我校开展了劳动实践活动，现总结如下：

我校依据校园和学生实际情况，制定出详细的活动方案，将校园里的一草一木，一蔬一果融入劳动实践中。随后对活动进行宣传，并强调要求：学生以小组为单位，有组织、有纪律种植；各班主任及指导老师全程跟班，确保学生安全。

活动前，指导教师收集一些“花语蔬意”，用大屏幕向同学们做介绍，增强学生对植花种菜活动意义的理解，以便更好的投入到实践中去。学生们通过上网查找、收集、整理信息资料，简单了解常见花卉和蔬菜生长的基础知识及种植技巧。

活动中，学生积极参与，情绪高昂。学生们拿着工具挖地，分组撒种、拔草，施肥、浇水，为心爱的蔬菜苗安下了“家”。在老师的协助下，大家分工合作，团结互助，鼓足干劲，沉浸在种植的乐趣中。我校同时开展了花卉培育活动。我校提供多种花卉供学生选择。同学们松土刨坑，浇水盖土，精心照料。栽种希望、寄予美好、静待花开，这是学生们对花的期望，也是我校对于学生们的期盼。

活动后，学生记录了活动心得和种植日记，不论是篇幅，还是内容，都充实饱满。文章中的真实感悟，来源于劳动实践中的亲身体验，正如陶行知先生所言“劳力劳心，亦知亦行”。同学们表示掌握了常见花草和蔬菜栽培和管理技能，明白了生态循环的基本原理，学会了创造美。

劳以启智，动以润心。我校启动菜园子、小花匠工程建设，让学生真正走出课堂，走向大自然，亲历劳动的艰辛与光荣，在心理、生理上都得到熏陶和锻炼。学校的生态工程建设，在绿化美化校园的同时，给学生创设了一个培养能力、开发智力的有效平台。通过实践小组的集体活动，不断感受到合作、交流的乐趣，让学生充满喜悦感和成就感，更为我们的家园增添了生机和活力。